-¿Qué grados preparan el acto?
-2°A, 2°C y 5°A.
-¿Cómo se prepara la escuela para el 25 de Mayo?
-EL colegio se prepara como todos los años para el 25 de Mayo, el acto está distribuido entre 2°A,2°C y 5°A, como todas las seños nos juntamos a decidir como va a ser el acto hemos decidido darle la prioridad a los más chiquititos entonces todos los niños de 2° van a hacer algo, una parte baila y la otra parte actúa en una escena, y los de 5° cantan un candombe con una persecución.
¿Tenés alguna sorpresa para este acto?
-Depende el tiempo queríamos hacer unas empanadas y repartirlas a todos.
-¿Cuánta importancia pensás que los alumnos le dan al 25 de Mayo?
-No entienden la dimensión de lo que significa, muchas escuelas y esta también quiere darle más historia, muy pocos conocen que sucedió.
-¿Qué es lo más importante para vos en el 25 de Mayo?
-Que empezamos a saber que necesitábamos luchar y necesitábamos empezar a defendernos para ponerse en contra de los que nos querían gobernar.
-¿Qué es lo primero que se te viene a la cabeza cuando pensás en el 25 de Mayo?
-Revolución, lucha, un cambio muy importante.
-¿Qué sensación querés dejarle a los espectadores?
-Si el acto fuera como yo quisiera, (no lo es porque tenemos que ponernos de acuerdo entre las seños y compartir opiniones) me gustaría dejar la sensación de que fue un momento muy importante en la vida de nuestra identidad y que hubo un momento de importancia en ese tiempo.
¡¡¡¡¡¡GRACIAS SEÑO MELISA!!!!!!!
Entrevista hecha por: Matías Ruiz, Lisandro Sáez y Facundo Fernández.
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